Μέθοδος διδασκαλίας που χωρίζει το υ΄λικό ή μαθήματα σε φόρμουλες για να παράσχει στους σπουδαστές την ευκολία στο να επιλέγουν μεθόδους για την δημιουργία ενός προγράμματος μελέτης.